Definição: Um modelo prático que visa criar ambientes de aprendizagem flexíveis para acomodar as diferenças individuais de cada estudante. Em vez de focar apenas em adaptações individuais após o problema surgir, o DUA propõe que o currículo e as aulas sejam planejados desde o início para serem acessíveis a todos (múltiplas formas de engajamento, representação e ação).