É o conjunto de práticas e comportamentos que garantem que o estudante seja percebido por suas habilidades e não por sua deficiência. Envolve a empatia ativa, a linguagem inclusiva e a disposição para ajustar métodos de ensino sem subestimar a capacidade cognitiva ou técnica do indivíduo.
Por que é inovador na monitoria?
Diferente da acessibilidade física (estática), a atitudinal é dinâmica. Ela transforma o monitor em um "agente de cultura inclusiva". Quando o monitor demonstra atitude acessível, ele influencia os outros alunos da turma a também eliminarem preconceitos, criando um ambiente de trabalho colaborativo que simula o mercado de trabalho inclusivo.
Exemplo Prático:
Em vez de o monitor dizer "Ele não consegue operar essa máquina", a acessibilidade atitudinal propõe: "Como podemos adaptar o acionamento desta máquina para que ele a opere com segurança?".
Dica de Link para o Glossário:
Para quem quer entender os diferentes tipos de acessibilidade (são 6!), recomendo este guia prático: