Glossário – Iniciação na Monitoria de Ensino para Estudantes com Necessidades Educacionais Específicas na EPT
Acessibilidade: Condição que possibilita a utilização, com segurança e autonomia, de espaços, recursos, serviços e informações por todas as pessoas.
Atendimento Educacional Especializado (AEE): Serviço que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade para eliminar barreiras à aprendizagem dos estudantes com deficiência.
Educação Inclusiva: Modalidade educacional que assegura o acesso, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, respeitando suas diferenças e necessidades.
Educação Profissional e Tecnológica (EPT): Modalidade de ensino voltada para a formação profissional, científica e tecnológica, integrando trabalho, ciência e cultura.
Empatia: Capacidade de compreender e respeitar os sentimentos, as necessidades e as perspectivas do outro, favorecendo relações mais humanas e acolhedoras.
Monitoria de Ensino: Atividade de apoio ao processo de ensino e aprendizagem, desenvolvida por estudantes ou bolsistas, sob orientação de professores, contribuindo para a inclusão e o desenvolvimento acadêmico dos colegas.
NAPNE: Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas. Setor responsável por promover ações de inclusão, acessibilidade e apoio aos estudantes com necessidades específicas nos Institutos Federais.
Necessidades Educacionais Específicas (NEE): Demandas apresentadas por estudantes que necessitam de recursos, estratégias ou adaptações para garantir sua participação e aprendizagem em igualdade de oportunidades.
Tecnologia Assistiva: Conjunto de recursos, equipamentos e estratégias que promovem autonomia, independência e inclusão das pessoas com deficiência.
Desenho Universal para Aprendizagem (DUA): Abordagem pedagógica que busca oferecer múltiplas formas de apresentação dos conteúdos, participação e avaliação, contemplando a diversidade dos estudantes.
Inclusão: Processo de garantia da participação plena de todas as pessoas nos diferentes espaços sociais e educacionais, valorizando a diversidade e combatendo qualquer forma de discriminação.
Autonomia: Capacidade do estudante de realizar atividades e tomar decisões de forma independente, com ou sem apoio, conforme suas necessidades.
Contribuição Reflexiva
A construção colaborativa deste glossário possibilita ampliar a compreensão sobre conceitos fundamentais da educação inclusiva, fortalecendo o compromisso com práticas pedagógicas mais acessíveis e acolhedoras. Além disso, contribui para a formação de monitores mais preparados para atuar de forma ética, empática e comprometida com a promoção da equidade no ambiente educacional.