Acessibilidade – Condição que permite a utilização de espaços, serviços, informações e recursos por todas as pessoas, com segurança, autonomia e igualdade de oportunidades.
Atendimento Educacional Especializado (AEE) – Serviço que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade para eliminar barreiras à participação e aprendizagem dos estudantes.
Educação Inclusiva – Perspectiva educacional que garante o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de todos os estudantes, respeitando suas diferenças e necessidades.
Educação Profissional e Tecnológica (EPT) – Modalidade de ensino voltada para a formação profissional, científica e tecnológica, articulada ao mundo do trabalho e à formação cidadã.
Monitoria de Ensino – Atividade de apoio ao processo de ensino e aprendizagem, desenvolvida por estudantes monitores sob orientação de docentes.
Necessidades Educacionais Específicas (NEE) – Necessidades apresentadas por estudantes que demandam recursos, estratégias ou apoios diferenciados para garantir sua aprendizagem e participação.
Tecnologia Assistiva – Conjunto de recursos, equipamentos, metodologias e serviços que promovem autonomia, independência e inclusão de pessoas com deficiência.
Adaptação Curricular – Ajustes realizados nos conteúdos, metodologias, avaliações e recursos para atender às necessidades dos estudantes.
Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA) – Abordagem pedagógica que busca oferecer múltiplas formas de apresentação, participação e expressão para atender à diversidade dos alunos.
Inclusão – Processo que assegura a participação plena de todos os indivíduos nos diferentes espaços sociais e educacionais.
Barreiras à Aprendizagem – Obstáculos físicos, comunicacionais, metodológicos, tecnológicos ou atitudinais que dificultam a participação e o desenvolvimento dos estudantes.
Deficiência – Condição de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial que, em interação com barreiras, pode limitar a participação social da pessoa.
Mediação Pedagógica – Ação de orientar, acompanhar e facilitar a construção do conhecimento pelos estudantes.
Autonomia – Capacidade de agir, aprender e tomar decisões de forma independente, com os apoios necessários quando preciso.
Equidade – Princípio que reconhece as diferenças entre as pessoas e busca oferecer condições adequadas para que todos tenham oportunidades reais de aprendizagem.
Libras – Língua Brasileira de Sinais, reconhecida legalmente como meio de comunicação e expressão da comunidade surda brasileira.
Audiodescrição – Recurso de acessibilidade que transforma informações visuais em descrições verbais para pessoas com deficiência visual.
Comunicação Alternativa e Aumentativa (CAA) – Recursos e estratégias que auxiliam pessoas com dificuldades de fala ou comunicação.
Permanência e Êxito – Conceito relacionado à garantia de que os estudantes não apenas ingressem na instituição, mas concluam sua formação com sucesso.
Intervenção Pedagógica – Conjunto de ações planejadas para apoiar o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes diante de dificuldades ou necessidades específicas.