Glossário – Monitoria de Ensino e Educação Inclusiva
Acessibilidade: condições que permitem a participação de todas as pessoas na escola, eliminando barreiras físicas, comunicacionais, pedagógicas e atitudinais.
AEE: Atendimento Educacional Especializado, que oferece recursos e estratégias para favorecer a aprendizagem e a participação dos estudantes público da educação especial.
Empatia: capacidade de compreender e respeitar os sentimentos, necessidades e perspectivas de outra pessoa.
Educação Inclusiva: abordagem que garante a todos os estudantes o direito de aprender e participar da vida escolar, respeitando suas diferenças e necessidades.
Inclusão: processo de garantir participação, aprendizagem e igualdade de oportunidades para todos.
Monitor: profissional que auxilia no acompanhamento dos estudantes, contribuindo para sua participação, autonomia e desenvolvimento no ambiente escolar.
NAPNE: Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, voltado ao apoio e à promoção da inclusão nos Institutos Federais.
Necessidades Educacionais Específicas: necessidades relacionadas às características individuais do estudante que podem exigir recursos, estratégias ou apoios específicos.
Pessoa com deficiência: pessoa que possui impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial que, em interação com barreiras, pode dificultar sua participação plena e efetiva na sociedade.
Respeito às diferenças: reconhecimento e valorização das características, habilidades, culturas e necessidades de cada pessoa.
Tecnologia Assistiva: recursos, equipamentos, estratégias e serviços que favorecem a autonomia e a participação de pessoas com deficiência.
Barreiras: obstáculos que podem dificultar a participação e a aprendizagem, como barreiras físicas, comunicacionais, pedagógicas e atitudinais.