Contribuição para o Glossário de Educação Inclusiva na EPT
1. Tecnologia Assistiva (TA)
Definição: Conjunto de recursos, equipamentos, estratégias, serviços e práticas pedagógicas que visam promover a funcionalidade, a autonomia, a acessibilidade e a participação de pessoas com deficiência, incapacidades ou mobilidade reduzida no ambiente educacional e profissional.
Aplicação na EPT: Na Educação Profissional e Tecnológica, a TA abrange desde leitores de tela e teclados adaptados em laboratórios de informática até adaptações ergonômicas e ferramentas físicas ajustadas em oficinas e laboratórios práticos, permitindo a execução segura das atividades profissionais.
Link para aprofundamento:
🔗 Comitê de Ajudas Técnicas - Conceituação de Tecnologia Assistiva (MCTI/SEDH)
2. Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
Definição: Abordagem pedagógica que orienta a criação de ambientes de aprendizagem flexíveis, acessíveis e inclusivos para todos os estudantes desde a fase do planejamento. O DUA baseia-se em três pilares: múltiplos meios de apresentação do conteúdo, múltiplos meios de ação e expressão, e múltiplos meios de engajamento.
Aplicação na EPT: Em vez de adaptar atividades pontualmente apenas quando surge uma demanda específica, o docente e o monitor projetam aulas práticas e teóricas com formatos diversificados (vídeos legendados, roteiros ilustrados, podcasts, práticas guiadas), beneficiando todos os alunos da EPT.
Link para aprofundamento:
🔗 Guia do DUA - CAST (Center for Applied Special Technology)
3. Plano Educacional Individualizado (PEI)
Definição: Instrumento pedagógico e documental elaborado de forma colaborativa pela equipe de ensino, profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o próprio estudante. Ele mapeia as habilidades, metas, necessidades de adaptação curricular e estratégias pedagógicas específicas para o percurso formativo do aluno.
Aplicação na EPT: Garante a adequação de ritmos, avaliações e procedimentos práticos sem comprometer os saberes essenciais necessários para o exercício da profissão, orientando a atuação direta do monitor de ensino.
Link para aprofundamento:
🔗 Diretrizes de Acessibilidade e Inclusão no IF (Portal MEC)
💡 Passo a passo para publicar na plataforma:
Caso o fórum/glossário permita inserir apenas um termo por vez, clique em "Adicionar um novo item", insira o título do Termo 1 no campo de conceito, cole sua definição e salve. Em seguida, repita o processo para os Termos 2 e 3.
Caso a atividade permita uma postagem única em caixa de texto, basta copiar o conteúdo completo acima e enviar!