Glossário - Monitoria de ensino e educação inclusiva.

monitoria 

MONITORAMENTO NA ESCOLA INCLUSIVA ENVOLVE ACOMPANHAR O PROGRESSO E AS NECESSIDADES INDIVIDUAIS DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, UTILIZANDO MONITORES DE APOIO, AVALIAÇÕES ADAPTADAS E PLATAFORMA DE DADOS PARA GARANTIR O ACESSO AO CONHECIMENTO E P DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA.

O MONITOR DE ENSINO AUXILIA NAS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS E DE SUPERVISÃO ESCOLAR OU UM COLEGA ESTUDANTE QUE OFERECE SUPORTE. 

Para melhor acompanhar e guiar as crianças especiais no caminho certo, precisamos de cuidadores e auxiliar de sala. Não só o professor é importante na sala de aula, é de extrema importância terem um apoio na monitoria dessas crianças dentro e fora de sala.

Auxílio ao estudante na realização de duas tarefas, referentes às disciplinas de Projeto Lógico de Redes (Renato Oliveira) e Sistemas de Virtualização (Silmar Antonio), realizadas no sábado.

Conceito: É uma atividade formativa onde um aluno auxilia o professor na disciplina em que ele é monitor, com o objetivo de aprofundar a sua própria aprendizagem e desenvolver habilidades docentes e pedagógicas, enquanto apoia colegas e o professor no processo de ensino-aprendizagem.

No IFRO: Podemos observar no IFRO diversos tipos de monitorias, tanto de disciplinas específicas quanto de alunos, a diferença entre esses especificos são: 

Na monitoria de disciplinas: Professores, por meio de projetos e indicações, buscam discentes empenhados em determinadas matérias para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Geralmente estes tipos de projetos específicos são remunerados com bolsa estudantil. 

Na monitoria ao Estudante: O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas, oferta por meio de editais, vagas para monitores individuais, promovido e executado pela Diretoria de Ensino e tem como objetivo selecionar monitores para as disciplinas oferecidas nos diferentes cursos e modalidades de ensino. Monitoria Remunerada, com bolsa subsidiada a partir dos recursos orçamentários dos campus ou unidades de oferta dos cursos correspondentes.

Fontes: https://portal.ifro.edu.br/component/phocadownload/category/4673-edital-n-15-2025-selecao-para-participacao-no-programa-de-monitoria-zn?download=21426:edital-n-15-2025-selecao-para-participacao-no-programa-de-monitoria

Fontes: https://www.scielo.br/j/pp/a/WsS9BVxr8VXR796zcdDNcmM/?lang=pt

Definição:
Atividade de apoio educacional realizada por monitores, que são estudantes ou profissionais capacitados para auxiliar no processo de aprendizagem, favorecendo a inclusão e a autonomia dos estudantes, especialmente daqueles com Necessidades Educacionais Específicas.

Exemplo de uso:
O monitor apoia a adaptação de atividades e materiais, acompanha o desenvolvimento dos estudantes e contribui para um ambiente inclusivo. 

Capacidade de se colocar no lugar do outro, compreendendo suas emoções, dificuldades e perspectivas. Na monitoria inclusiva, a empatia é essencial para promover o acolhimento e o respeito à diversidade, criando um ambiente de aprendizado colaborativo e acessível.

Inclusão Educacional:
Processo que assegura o direito de todos à educação, respeitando as diferenças e garantindo condições de aprendizagem equitativas. Na EPT, a inclusão requer ações que eliminem barreiras físicas, pedagógicas e atitudinais, possibilitando a plena participação de estudantes com necessidades educacionais específicas.

Acessibilidade:
Conjunto de práticas, recursos e adaptações que permitem o acesso, a permanência e o sucesso de todos os estudantes no ambiente educacional. Envolve desde a acessibilidade arquitetônica até a pedagógica e comunicacional.

Monitoria Inclusiva:
Atividade acadêmica que visa apoiar o processo de ensino-aprendizagem de estudantes, considerando suas singularidades. O monitor atua como mediador, facilitando o acesso ao conhecimento e contribuindo para uma educação mais justa e humana.