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9. Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)

9. Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)
Definição: Abordagem pedagógica que busca planejar o ensino de forma flexível, atendendo diferentes estilos de aprendizagem e necessidades dos estudantes desde o início.
Exemplo: Oferecer um mesmo conteúdo em diferentes formatos (texto, áudio, vídeo, recursos visuais) para que cada aluno acesse de acordo com sua preferência ou necessidade.
Link: CAST – Universal Design for Learning


“ Inclusão”

1. Acessibilidade

É quando os lugares, materiais e tecnologias são feitos para que todas as pessoas possam usar, inclusive quem tem alguma deficiência.
Exemplo: rampas, elevadores, letras ampliadas, vídeos com legenda.


2. Adaptações

São mudanças que a escola faz para ajudar cada estudante a aprender melhor.
Exemplo: prova com mais tempo, atividades com apoio, textos mais curtos.


3. Barreiras

São coisas que atrapalham a participação de alguém.
Podem ser físicas, como escadas; ou atitudes, como preconceito.
Exemplo: não ter intérprete de Libras para aluno surdo.


4. Deficiência

É quando uma pessoa tem alguma limitação física, visual, auditiva, intelectual ou outra.
Mas é o ambiente com barreiras que impede a participação — não a pessoa.


5. Educação Inclusiva

É a ideia de que todos podem aprender juntos, com respeito e apoio.
Exemplo: um aluno com deficiência participa da mesma turma, com ajuda quando precisa.


6. Libras

É a língua de sinais usada pela comunidade surda no Brasil.
Tem regras próprias e é reconhecida como língua oficial.


7. Mediação

É quando um professor, monitor ou colega ajuda o estudante a aprender algo.
Exemplo: explicar de outro jeito, usar imagens, orientar o passo a passo.


8. NEE — Necessidades Educacionais Específicas

Quando um aluno precisa de algum tipo de apoio extra para aprender.
Pode ser por deficiência, transtorno, dificuldade temporária ou altas habilidades.


9. Tecnologia Assistiva

São equipamentos ou recursos que ajudam na autonomia e no aprendizado.
Exemplo: leitor de tela, cadeira de rodas, pranchas de comunicação.



10. Inclusão

É garantir que todo mundo participe, aprenda e se sinta pertencente, respeitando as diferenças