É fascinante observar as nuances na forma como os estudantes abordam as atividades discursivas nos cursos de engenharia que corrijo como Tutor de Avaliação EaD em uma Universidade. Cada aluno possui uma maneira única de se expressar ao resolver as atividades, o que me levou a refletir sobre a correlação entre a diversidade de respostas e os diferentes estilos de aprendizagem. Ao explorar os conteúdos deste módulo, percebi que essa relação é bastante concreta, e Neil Fleming ofereceu valiosas teorias ao propor os estilos de aprendizagem.
É nesse cenário que a andragogia se revela crucial para nós, profissionais da EaD. Reconhecer que, embora a pedagogia tradicional seja fundamental, ela não abrange completamente os interesses e a diversidade na forma de aprendizado dos nossos alunos. É imperativo buscar na andragogia as ferramentas necessárias para auxiliá-los no processo de ensino-aprendizagem, tornando os estilos de aprendizagem de Fleming nossos aliados nessa empreitada.