Glossário - Monitoria de ensino e educação inclusiva.

Igualdade refere-se ao tratamento igualitário de todos, garantindo as mesmas oportunidades independentemente das necessidades individuais

PARA INCLUIR ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA SALA DE AULA, CRIE UM AMBIENTE ACOLHEDOR, FLEXÍVEL E ACESSÍVEL, UTILIZE RECURSOS PEDAGÓGICOS ADAPTADOS, ENVOLVA OS ALUNOS E OS COLEGAS EM ATIVIDADES INCLUSIVAS, E PLANEIE INDIVIDUALMENTE AS ADAPTAÇÕES CURRICULARES ATRVÉS DE UM PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO (PEI) EM COLABORAÇÃO COM A FAMÍLIA E A EQUIPE PEDAGÓGICA.

Definição:

Inclusão educacional é o processo de garantir que todos os estudantes, com ou sem necessidades educacionais específicas, tenham acesso, participação e aprendizagem em igualdade de oportunidades. Vai além de apenas “acolher” — implica adaptar práticas pedagógicas, materiais, avaliações e ambientes para atender às singularidades de cada aluno.

Por que é importante?

A inclusão fortalece a autonomia, o pertencimento e o desenvolvimento de habilidades sociais e acadêmicas. Para os monitores, compreender esse conceito é essencial para atuar como mediadores que apoiam o estudante e promovem um ambiente acessível e acolhedor.https://www.gov.br/mec/pt-br/assuntos/educacao-especial

Como diz na constituição Brasileira que inclusao nao e apenas acesso ,promover a inclusao, a luz da legislaçao ,significa transformar leis em açoes  concretas, garantindo que as  diferenças seja concretas.

è processo de escolher todos os estudantes, valorizando suas diferencâs e garantindo igualdade de oportunidades para aprender e participar da vida escolar

Empatia

A palavra inclusão (1999) vem do latim, do verbo includere e significa
“colocar algo ou alguém dentro de outro espaço”, “entrar num lugar até então
fechado”. É a junção do prefixo in (dentro) com o verbo cludo (cludere), que
significa “encerrar, fechar, clausurar”. O termo, cada vez mais, é aplicado não
apenas para questões das necessidades especiais, como também para construir
discursos de acessibilidade a quaisquer indivíduos que estão excluídos de determinados espaços e situações, fala-se, por exemplo, em inclusão digital, econômica, entre outras. Assim, ao utilizarmos a palavra podemos nos referir tanto
especificamente às pessoas com necessidades especiais quanto a atitudes de inclusão que se referem a outras situações observadas em nossa sociedade.

Processo que garante a participação plena de todos os estudantes na vida escolar, respeitando suas diferenças e assegurando acesso, permanência e êxito. Implica adaptar currículos, metodologias e recursos para atender às necessidades individuais.

Definição:
Princípio que garante o acesso, participação e sucesso de todos os estudantes, independentemente de suas características individuais, em ambientes educacionais regulares. A inclusão educacional promove práticas e políticas que valorizam a diversidade e combatem a discriminação, garantindo igualdade de oportunidades e respeito à diferença.

Exemplo de uso:
A inclusão educacional exige adaptações curriculares, formação continuada de professores, acessibilidade e respeito à diversidade para que todos possam aprender e se desenvolver integralmente.

Definição: Processo de garantir que todos os estudantes tenham oportunidades equitativas de aprendizado e desenvolvimento, valorizando suas diferenças.

Contexto na EPT: Envolve práticas pedagógicas e de gestão que reconhecem e respeitam as necessidades de cada estudante.

🔗 Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Processo que assegura o direito de todos os estudantes à educação, garantindo acesso, permanência, participação e aprendizagem, respeitando as diferenças individuais e promovendo igualdade de oportunidades.